三、 学习算式记录购买点心的事情。

1. 讨论

2. 尝试记录，并大胆的讲出自己的记录方法。

四、 幼儿的操作活动——完成幼儿用书P40的内容。

1. 一共需要多少钱。

2. 同样交流各息记录算式所表示的意思。

五、 猜一猜游戏。

1、 师用8元钱可能买两种什么样的东西。

2、 师引导幼儿判断猜测的对与错，并说明理由。